????深圳實驗中學梁姓家長說，他的孩子在“華約”“北約”都報了名，不僅平時找難題做，而且兩個月前就開始鉆研這兩個聯盟的考試樣題，“本來只需參加一個高考，大家公平競爭，現在多了這么多自主招生考試，反而使孩子多準備兩個考試，有種‘被挾持’的感覺。”

????不僅學生、家長感到負擔加重，中學的壓力也逐步加大。由于聯盟自主招生是新模式，加之有的聯盟的命題方就是教育部考試中心，所以多所中學認為這樣的考試“有助”高考，十分鼓勵學生參與，并采取各種措施，以期增加學生踏入名校的籌碼。

????“高校自主考試不斷擴容，越來越像一場‘小高考’。”江蘇一所知名中學的楊紹龍老師說，幾大高校聯盟聯合進行考試，看上去是避免了考生奔波，但直接導致了“全民自主招生”，“掐尖”的面越搞越大，打亂了中學的教學安排。

????生源之爭，為特色人才另辟蹊徑還是“掐尖大戰”？

????今年，有自主招生權的８０所高校中，有３４所高校以“集團”聯考形式亮相，幾乎囊括國內所有知名高校。教育界人士預計，２０１１年是中國高校招生選擇站隊的一年，也是生源競爭最激烈的一年。

????記者了解到，廣東省某重點中學在自主招生報名期間意外收到“北約”中某高校的來函，提出追加自主招生指標，表示所有獲得清華大學自主招生資格的學生，都可以增加報考該校的自主招生考試。

????高校自主招生改革的目的是什么？教育部最新出臺的《普通高等學校自主選拔錄取試點工作實施辦法（試行）》明確指出：“自主選拔錄取作為以統一入學考試為基本方式的高考制度的重要補充，主要招收具有創新潛質、學科特長，以及全面發展、綜合素質較高的考生”。