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　　剛剛開學，河南省漯河市郾城區向陽小學的家長們就收到了學校的繳費通知單，而這個通知單讓他們犯了迷糊，因為學雜費中竟然有兩項是“學雷鋒”和“中國夢”(9月16日《京華時報》)。

　　教育亂收費一直是個難以治愈的頑疾，透過向陽小學“學雷鋒”、“中國夢”學習讀本收費便可見一斑。比如據媒體調查，在臨汾市一所小學，一年級學生每年就訂兩份報，一份雜志，還訂了家長指導手冊；有的老師以每天放學留學生在校做作業，當場給學生批改作業為由收取補課費。有的學校以排演文體節目為由，收取服裝、樂器、體育器材費。如果再加上泛濫成災的教輔費用，雖然國家減免了義務教育的學費、書本費，但冒出各種名目繁多的收費項目，使教育負擔不降反增。

　　按說，教育亂收費已經成為“過街老鼠”，在輿論監督以及各種禁令的包圍下，何以在一些地方還有恃無恐，無所顧忌?究其原因，在于利益之下，執行走樣，監管失位，導致違法成本過低。諸如賣教輔之類的亂收費行為，往往是“自罰三杯”，曝光了就進行整改和退還，鮮有剛性的問責和紀律處分。更重要的是，這背后往往有公權力濫用的因素。很多地方以擇校費、“民辦公助”為幌子收取高額學費，以及所謂的教育產業化，都有地方監管的縱容與默許，甚至成為地方財政收入的一種途徑。原本作為禁止亂收費執法部門的政府及教育主管部門，卻利用手中權力及教育資源，特別是優質教育資源“坐地生財”。亂收費的監守人成為亂收費的主導者、受益者，教育亂收費現象嚴重并屢禁不止就不難理解。

　　事實上，亂收費現象何止于教育領域，行政執法領域的亂收費更為人詬病。從公路亂收費到交通亂收費，再到“大魚吃小魚”、“釣魚執法”等行為，即便在關系到公共安全等重大問題上，同樣也存在“執法為利”的現象。由此可見，如果禁止亂收費的規定不能得到落實和執行，那么以“學雷鋒”、“中國夢”為名的收費就會屢禁不止，并形成對教育亂收費的深刻揭露和有力諷刺。

　　將“學雷鋒”、“中國夢”列入收費項目看似事小，實則茲事體大，不可輕易放過。相關部門不妨以此為標本和契機，在處理個案問題上，來一場全局性的警示和整治，打擊已經出現的苗頭，加大遏制教育亂收費的力度。