海口網11月27日消息（記者謝舒 實習生劉碧波）怎么撫慰單親家庭孩子的心靈？孩子青春期不愿與父母交流怎么辦？不惜為朋友兩肋插刀是否正確？海口市未成年人法制教育中心收納的不少孩子都存在以上問題，這也是當代未成年人教育的困惑。27日，海口法制進校園活動首場走進海南僑中，這次活動以情景劇加現場提問、專家答疑的新形式，把法制教育帶進學校。

　　單親家庭的孩子更需要父母有好的示范效應

　　法制教育情景劇《我想有個家》，反映的是一個離異家庭的孩子對完整家庭的渴望。劇中家長整日無端爭吵令人唏噓，父親在離婚后萎靡不振，疏于照顧孩子，孩子都餓出了病。故事中孩子的原型因無錢支付100元的資料費持刀搶劫被送到海口市未成年人法制教育中心。

　　高一的張同學上臺說：“我就是個單親家庭的孩子。我跟著媽媽生活，家庭的缺失真的很給孩子造成傷害。我特別感謝我的母親，她的堅強和呵護給了我近乎完整的愛，讓我更努力的學習和生活。”“啪啪啪……”，現場響起熱烈的掌聲。海南天涯心理學應用研究所所長蔡開宇分析說，離婚的家長應該懂得在失敗的婚姻中學到了什么，得到了什么成長，將這樣的一種正能量傳遞給孩子，讓他們看到，困境中也是可以得到學習和成長的，這是一種把危機轉化為學習的示范作用。張同學的母親就做得不錯。他建議父親對兒子的示范作用是怎么在困境中成長為男子漢，母親對女兒的示范應是怎么做最好的自己。

　　工作忙沒時間關心孩子只是個借口

　　《家訪》展示了一對整日忙于工作的父母對孩子不聞不問，父親甚至連孩子上高中都不知道，夸張的演繹讓人印象深刻。

　　現場一個初二學生的家長問道：“我不在海口工作，周末才能回來，妻子也很忙，不是我們不愿意管，是真的兼顧不到，孩子上初中后和我們交流得越來越少，應該怎么辦？”國家二級心理咨詢師馬蘭珍分析說，工作忙無暇顧及孩子，孩子連想跟你說句話的機會都難，心里肯定有埋怨。其實，工作忙并不是客觀的理由，只是個借口，因為愛是一種自然的流露。每天可以用僅有的時間即使不能當面也可以通過手機短信問候孩子：“你今天過得開心嗎？學校又發生了什么趣事？”這樣，相信孩子也會對你敞開心扉。

　　溺愛教育與暴力教育

　　《阿麗的生日》和《力度教育》兩個情景劇展示了兩種截然不同的教育方式。前者從小到大一切順著孩子，只要孩子想要的都滿足；后者容不得孩子的一點過失，做得不好便拳腳相加。現場調查顯示，沒有一個學生希望在這兩種教育下成長。

　　專家指出，溺愛教育代表討好型的父母，拳頭相向代表了暴力型的家長。這兩種教育方式都是極端的、不可取的。溺愛，久而久之會讓孩子喪失責任心和是非界限，不懂得人生的收支終歸是平衡的，享受和付出是平衡的，這是幸福的原則。當孩子提出過分的要求時，家長要溫柔而堅定地婉拒，讓孩子明白生活中是有界限的，不是為所欲為的。另一方面，父母不要以簡單粗暴方式教育孩子，處理心情比處理事情更重要，要以平和的心態跟孩子溝通，花一些時間跟孩子交流，讓孩子愿意傾聽。要耐心聆聽孩子的想法，并給予恰當的肯定、建議和指導。

　　只關心孩子的成績引發現場共鳴

　　“每次考試前，爸爸總是威脅我：‘考不好揍死你！’”現場表演的間隙，一名學生將一張紙條遞給了主持人。

　　對于這種現象，馬蘭珍提出了一個問題問大家：“父母是不是很多時候都只關心學生考得怎么樣？得第幾名？”“是！”問題引起了學生的共鳴，大家齊聲回答。馬蘭珍說，現實生活中，很多父母都是愛孩子的，但是不太懂得表達和處理這種愛。希望大家明白父母的良苦用心。孩子要做的是，好好學習，考好當下的試，再尋找合適的機會跟父母溝通。比如，讓爸爸將心比心：您的領導要給您安排工作，您做不好，他也會跳起來要揍您嗎？

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