海口網2月18日消息（記者 吳丹丹）中小學生課業負擔問題一直是社會關注熱點。在今年兩會上，為中小學生“減負”的呼聲再次出現，政協委員郭建提議，在中小學間推行“無作業日 ”。

　　近年來，海口市教育系統在減輕學生課業負擔、提高學生綜合素質方面采取了很多措施，各中小學在這些方面也進行了一些有益的嘗試和探索，如適當推遲低年級段學生上學時間、小學 生在雙休日不必再參加學校開辦的各種名目的補習班、舉辦一些趣味活動等。但是受應試教育大環境的影響，大多數中小學生依然背著素質教育的旗幟，過著應試教育的生活，肩上的作業負 擔并沒有從實質上得到解決。一向在教學中發揮“鞏固知識、訓練技能、培養能力”作用的作業無形間卻成了學生巨大的壓力。

　　政協委員郭建經過調查，發現作業量大、偏難是當前各中小學存在的普遍現象。“幼兒園里很活潑的一個小孩子，上小學三個月后，每天下課回家后作業要做到晚上十來點，不但小孩煩 ，家長也煩。”有的老師為了省事，讓學生購買“一課四練”、“同步練習”等資料，每天布置學生做，學生成了作業的俘虜，大量機械、重復的作業占用了學生的課余時間，許多興趣愛好 、體育活動無奈之下被停止了。不少家長滿含無奈：“看到孩子天天晚上寫作業到九、十點鐘，真心疼。”

　　郭建了解到，一些城市為減輕中小學生課業負擔，開始推行“無作業日”，受到了學生和家長的熱烈歡迎。“無作業日”，顧名思義，就是這一天不給孩子們安排作業。于是，在海口推 行“無作業日”的想法便在郭建的腦海中形成了。“教育局可以統一協調，確定每周的某一天為‘無作業日’。孩子們放學沒有家庭作業，可以從繁重的作業中解脫出來，自主支配時間，可 以做一些自己想做的、有益的事情，也有利于家庭展開親子活動，促進了親子交流。”

　　為配合“無作業日”活動的開展，除了要求老師提高課堂效率外，學校可以在孩子們中間進行了廣泛調查，根據孩子們的需求和意愿，按年級段開展了一些興趣活動，如合唱、舞蹈、棋 類、影視欣賞、書法、兒童畫、主持人、記者團、體育等項目，讓孩子們在興趣小組里健康、快樂地成長，并提高綜合素質。

　　“希望市領導及有關部門能夠在減輕中小學生課業負擔上采取一些措施，讓孩子們能重新回到快樂的童年！”郭建說。

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