“我12歲的孫子小發(fā)在屯昌思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校上六年級(jí)。鄰居辦結(jié)婚酒席，小發(fā)撿了幾個(gè)鞭炮。2014年12月25日，也就是上周四晚修，小發(fā)在教室里燃放鞭炮，學(xué)校的老師說他太頑皮，讓他在家思過半個(gè)月。學(xué)校還建議我們?yōu)樾“l(fā)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。孩子已經(jīng)幾天沒去學(xué)校。這可怎么辦？” 12月31日下午，家住屯昌縣屯城鎮(zhèn)海北居委會(huì)龍竹路的陳尤信撥打本報(bào)熱線求助。

　　“上周五我?guī)?2歲的孫子小發(fā)去學(xué)校，在校門口遇到了班主任益老師，他竟對小發(fā)說‘不是叫你不要來上學(xué)了嗎？你怎么還來！’我一聽就來火，學(xué)校怎么能不讓小發(fā)上學(xué)呢？”陳尤信一臉沮喪。站在旁邊的小發(fā)低頭不語。這是怎么回事呢？

　　男生教室放鞭炮

　　老師不讓他上學(xué)

　　陳尤信告訴記者，12月25日傍晚，鄰居家辦結(jié)婚酒席，燃放了一長串鞭炮，小發(fā)撿了幾個(gè)沒響的小鞭炮。當(dāng)晚，小發(fā)到學(xué)校上晚修。他把鞭炮分給兩個(gè)男同學(xué)，一起在教室里燃放。女生們嚇得尖聲大叫。當(dāng)時(shí)班主任益老師在教室隔壁的辦公室，他急急跑過去，狠狠訓(xùn)了小發(fā)一頓，叫他不要再來上學(xué)了。第二天早上，小發(fā)不肯上學(xué)，爺爺陳尤信多次勸也沒用，就親自把小發(fā)帶到學(xué)校。“我對班主任說，孩子做錯(cuò)了，就讓他道個(gè)歉，還是讓孩子回學(xué)校上課。班主任不接受，讓我去找學(xué)校保衛(wèi)處。”陳尤信說。“我上完早讀課，班主任就讓我收拾書包回家。”小發(fā)對記者說。

　　小發(fā)的父親陳綿軍告訴記者，他去學(xué)校找孩子的班主任益老師，益老師說小發(fā)太頑皮，沒法教。“學(xué)校保衛(wèi)處符主任讓我先帶孩子回去教育半個(gè)月，讓他好好思過，再做處理。”陳綿軍很無奈。

　　2歲時(shí)母親改嫁

　　孩子特別頑皮

　　記者了解到，小發(fā)生活在一個(gè)很不幸的家庭，他2歲時(shí)，母親因無法忍受貧困的生活離家出走，不久改嫁。他父親獨(dú)自到外省打工5年才回家，并帶回一個(gè)女子。在這期間，小發(fā)和爺爺奶奶相依為命。“新媳婦懶于做家務(wù)，后來生了孩子，更是不管小發(fā)了。”陳尤信說。陳綿軍靠打零工養(yǎng)家糊口。修水利、到木材廠鋸木塊、在建筑工地搬磚頭，這些活他都干過，風(fēng)吹雨淋，皮膚曬得黝黑。陳綿軍說，他很少有時(shí)間管教兒子小發(fā)。

　　12月31日傍晚，班主任益老師告訴記者，小發(fā)成績差，特別頑皮。“班里有49個(gè)學(xué)生，有5個(gè)是走讀生，小發(fā)是其中一個(gè)。小發(fā)上學(xué)老遲到，經(jīng)常不上早操，就連課間休息10分鐘，他回教室也晚。10天前小發(fā)在教室里用打火機(jī)燒紙，到處亂扔，同學(xué)生都嚇壞了。上周四上晚修，小發(fā)又在教室里燃放鞭炮。遇到這樣的學(xué)生，哪個(gè)老師不頭疼。”班主任說，他曾多次叫小發(fā)的父親到學(xué)校，讓他好好管教孩子，但是不湊效。“現(xiàn)在學(xué)校建議小發(fā)轉(zhuǎn)學(xué)，也希望家長能夠理解我們。”班主任說。

　　“班主任說小發(fā)是害群之馬。說實(shí)在的，小發(fā)是很頑皮，我們也多次教育他。孩子上小學(xué)六年級(jí)，年紀(jì)還小，且處于義務(wù)教育階段，總要給他一些改變的時(shí)間吧。現(xiàn)在學(xué)校不給小發(fā)上學(xué)，他的情緒很低落。學(xué)校要是把他開除了，他又到哪里上學(xué)呢？”陳尤信無奈地嘆息。

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