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大學生在課堂上寫與性有關的詞語

　　內心渴望卻難啟齒 大學生寫紙條求“技巧”

　　9月22日晚7時許，四川新聞網記者走進曹老師的課堂，旁聽了新學期第二堂大學生性健康教育課。走進228大教室門時，教室里已經坐了10多名學生，其中有學生在問“老師上堂課留下的作業交了嗎?”同學們則紛紛回答：“交了，照老師說的方式，寫在紙條上的。”

　　“我想了解更多的性愛技巧”、“聽說選這個課不會掛科”、“希望老師能多講點實用的”、“請老師別考慮我們的心理承受能力……”7時30分，偌大的教室中央坐滿了學生，隨著曹紅梅老師將學生的“作業”紙條逐一讀出，一陣陣笑聲、驚呼聲從課堂上傳開。

　　在之后進行的教學中，隨著教材《性愛 婚姻家庭》的發放、PPT課件的展示、課程講解的深入，記者觀察注意到，前來上課的學生是越來越多，其中女生人數占大部分，就連一些沒有選修到該課程的學生，也跟著朋友混到課堂上來。伴隨著課堂上男女性征的介紹，多數學生看到或聽到以往沒見過的圖片或詞句時，女生表現出一幅幅低頭玩手機、抿嘴偷笑的畫面，男生則是全神貫注、跟著老師的提問大聲起哄。

　　臨近下課時，曹老師表示歡迎學生用寫小紙條的方式完成課余作業，同時還公布了自己的手機號碼，方便學生解答一些涉及個人隱私方面的問題。曹老師告訴記者，學生們剛開始上這門課的時候，其實他們內心非常渴望了解性知識，但受自幼教育和成長環境的影響羞于啟齒，她才采用這些教學方式便于與學生們進行交流。

　　曹老師說，在她收集以往眾多學生對大學生性健康教育課的看法中，有學生畢業時表示“從羞答答變成坦蕩蕩，我完成了此類的蛻變與轉型……其實因為不好意思而已，實際上很想知道更多關于身體的秘密。”或 “此‘性’與我們心中所想的‘性’差別太多……原來我們都是戴著有色眼鏡來看待這個話題的。”因此，這門選修課在青春懵懂的大學生中發揮了作用，學生們通過該選修課在性方面發生了很大的轉變，懂得了如何正確看待、保護自己和異性，對今后人生的戀愛觀和婚姻觀奠定基礎。

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