昨天上午，市民孫女士來到兒子軍軍（化名）就讀的漢口某中學，再一次向老師傾訴了自己心中的委屈。原本已經就兒子意外打到女同學道過歉的她，現在更希望得到對方家長的一個道歉。

　　11月5日上午10點左右，軍軍在課間休息時玩鬧，不慎打到了同班女生維維（化名）。維維電話聯系了家長后，她媽媽跟大伯迅速來到了學校，并提出要么讓維維打回去，要么讓大人來打回去這兩個方案。就在軍軍父母往學校趕來的過程中，維維的爸爸也趕到學校，牽著女兒的胳膊照著軍軍的臉打了一下。

　　更令孫女士郁悶的是，她趕到學校時對一切完全不知情，還主動向對方道歉。

　　家長借女兒之手

　　還擊同學

　　軍軍和維維是某中學七年級同班同學。11月6日上午，正在上班的孫女士接到了軍軍班主任張老師打來的電話，對方稱軍軍頭一天在學校不慎打到了女同學，當時聯系了軍軍的爸爸，但他一直沒有過來，希望媽媽能夠趕到學校，進一步協調。孫女士也沒多想，認為自己孩子惹了事，前去溝通一下也有必要。

　　“我一到老師辦公室，就跟對方家長道了歉。”孫女士說，對方當時看起來也比較冷靜，直說事情已經過去了，沒多大的事，重要的是老師的管理方式。

　　然而，回家以后，軍軍的一番話卻讓孫女士大為光火。“他說媽媽你真沒用，我都被人打了，你還要向人家道歉，我再也不想在這個班讀書，不想看到那個同學。”

　　孫女士迅速與張老師聯系，希望核實這一情況，老師稱當時已經跟軍軍的爸爸說了，但因為是電話聯系，溝通不暢。而第二天，孫女士到學校來時，老師害怕激化矛盾，所以也沒提及。

　　昨天上午，記者陪同孫女士一同來到學校，張老師還原了當天的經過。張老師說，維維被不慎打到后，馬上打了電話給媽媽，她見狀也迅速聯系了軍軍的爸爸，不過他說工作比較忙，暫時趕不過來。在此期間，維維的大伯怒氣沖沖到了學校，大有打人之勢，被周圍老師攔了下來。

　　當時，維維媽媽提出了兩個解決方案，一是讓維維當著全班學生的面打軍軍一巴掌；另一個方案是讓維維的大伯帶著人去打軍軍一頓。在老師勸解的過程中，維維的爸爸趙先生也趕到了學校，一進到辦公室，他就迅速拽著女兒的胳膊，打了軍軍的臉。

　　女生自稱

　　曾多次被同學打到

　　昨天上午，維維在張老師的陪同下，接受了記者的采訪。

　　“我當時就跟我媽媽說算了，他道歉我就可以原諒他。但是我媽媽說這個班的班風有問題，因為我不到一個月已經被不同的人打三四次了。所以她堅決要來。”維維說，之所以會第一時間打電話告訴媽媽，也是媽媽之前提出的要求。

　　“我也勸了對方家長，也攔了。家長打人的時候太突然，大家都沒來得及攔住。”張老師說，事后她對女同學的家長進行了勸說，指出了這個行為不對。并一直試圖聯系軍軍的爸爸吳先生，可是從上午10點多一直到下午4點多，他都沒趕到。為了證實這個細節，張老師還向記者出示了當天的通話記錄。

　　辦公室其他老師說，軍軍確實有些調皮，上次就把同學的頭打破了，要不是老師攔著，他之前就可能被人家家長打。

　　“我就不明白，小孩被對方家長打了，我還要向別人道歉，這是什么道理？”孫女士講到這里也變得情緒激動起來。

　　昨天中午，記者來到該校政教處，該處負責人張主任表示，這其實是一件小事，老師當時也在盡力協調，對方家長的舉動確實沒有預判到。但不管怎樣，學校將會進一步進行協調，讓雙方都感到滿意。

　　專家：

　　變相袒護害的還是自家孩子

　　針對此事，武漢市中小學生心理輔導與教育專業委員會副理事長尹鄧安表示，這件事情反映出，不少學生家長在教育孩子的過程中有過多的保護，實際上是一種變相的袒護，最終害的還是自家孩子。

　　尹鄧安說，兩個孩子在學校發生口角或者肢體沖突，家長一定要保持冷靜，千萬不要動口或者動手，在班主任或者老師的介入下，由雙方來講述事情經過。對于有錯的一方，應該寬容對待，要注意說話方式，多用諒解性或者希望性的話語。這樣一種良好的處理方式，會對雙方孩子產生良好的影響，也有利于問題解決。

　　具體到此事上面，尹鄧安希望，老師和家長今后要給軍軍更多的安慰和鼓勵，疏導他心中的委屈，盡快幫助他走出陰影。

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