小區內租房偷偷開補習班

　　30名學生擠三室一廳補課

　　近期，每天早上，朗朗的讀書聲就在海口鳳翔山莊小區內回蕩。數名在職教師租用小區住房，辦起了補習班，為學生們開啟了一個“忙碌的暑期”。

　　盡管國家和地方教育部門三令五申，明令禁止在職教師暑期補課行為，海口甚至制定了《關于禁止在職教師有償補課的規定》，可一些在職老師的補課處所卻變得更加隱蔽，也更加令人擔憂。

　　7月26日凌晨，鳳翔山莊小區發生火災，如果事發白天，如果樓內有補課孩子，這讓人不敢想象……

　　海口

　　老師租用小區住房辦起補習班

　　招生靠“口碑”報名需填介紹人

　　在海口鳳翔山莊小區，幾名在職教師將小區住宅變成了小型教室，辦起了補習班。“教室”外面沒有任何培訓機構的牌子，只有小區住戶“經常見到學生出入，聽見讀書聲”，這才知道“鄰居”變成了學堂。

　　在該小區7樓的一個房間里，10多個剛小學畢業的孩子，正在提前上下學期的新課。上課老師自稱姓王，來自海南省某重點中學，有十多年的教學經驗，“我們這里的補習都是按照正規的課堂教學來，能夠有效幫孩子們提前熟悉課堂知識，提前掌握知識點。”

　　該小區另一單元樓里，也有一間類似的教室。這里約有30名學生擠在三室一廳的房間里，以三四年級學生為主。老師自稱是海口某私立小學老師，教學經驗豐富。“必須把今天的作業做完，做不完不能走。”該老師一邊給記者介紹課程情況，一邊沖著想回家的學生喊，“作業完成了才能走。”

　　這兩個蝸居住宅的“補習班”其實是一家，老師們之間相互合作，“需要補什么課程都可以”。

　　家長帶領小孩來報名，需要填寫報名表。其中最重要的內容是填寫介紹人，“要告訴我們是哪位家長或者學生介紹你來的。”“我們做了這么多年，都是通過這種方式帶學生。”補習班老師說，“我們做的是口碑，靠家長之間的互相宣傳才做到現在這樣的規模。并且，我們上課都是用課堂的教材，所以很有針對性，對學生有幫助。教學質量可以保證。”

　　雖然只是兩間普通的小區住宅，可在這里“三四五六年級，一直到初中的學生都可以參加補習”，補習時間為36天，費用共計1555元。

　　“這么多學生擠在里面，要是發生火災怎么辦？”該小區物業一工作人員擔憂說，“我們也擔心出事，也有住戶來投訴擾民，可是我們也沒辦法管。”

　　就在7月26日凌晨3點半，海口鳳翔路鳳翔山莊F棟居民樓發生火災，造成4輛電動車損毀，3位女性居民在火災逃跑過程中受傷。如果發生的時間在白天，如果當時正巧有學生身在其中，后果不堪設想。

　　文昌

　　老師“協助”大學生招生補課

　　補習“教室”開設在一旅館內

　　這種現象并非海口獨有。文昌市昌灑鎮一棟三層小樓里同樣辦起補課班，不過任課老師不僅有在職老師，也有在校大學生。

　　今年6月，昌灑鎮華僑小學老師貼出了一份招生公告。公告上寫著：為豐富學生暑假生活，暑假英語、數學學習班開班了，現招一到五年級適齡兒童。收費標準為：250元/月(周末雙休)，學習時間：1小時/天。報名時間：7月1日—7月10日。上課時間：7月11日—8月10日。報名地址：昌灑鎮瓜菜市場瓜菜旅館。報名電話可與王老師、林老師聯系，并留有電話號碼，(或者到校辦公室咨詢)。

　　“我去年就沒讓孩子報名補課，結果今年成績就不及格了。”報料的家長說，“作為家長，我并不希望孩子暑假補課，因為意義不大。可是不補課，又擔心孩子會受到‘特殊對待’，最后只能讓孩子報名補課。”

　　7月25日，記者找到了該補課點。該補課點藏身一棟三層樓的旅館里。在三樓的四五個單間內，聚集著10多名小學生。他們有些正在玩耍，有些則趴在桌椅上看書。其中一間教室內，一名女老師正在給學生上課。

　　該老師自稱是一名正在讀大二的學生。放暑假回家后，開設補習班，“一方面是為需要補課的孩子補充一些知識，另一方面也為自己賺取一些學習費用，以減輕家庭經濟負擔。”

　　該大學生說，這是她第一次開設補習班，主要是為學生補習語文和作文，而數學和英語則是由兩名學校老師授課。“他們是我的親戚，主要是來幫忙的，怕我忙不過來。”

　　隨后，記者聯系了公告上留有報名電話的兩名老師，其中一名王老師接聽電話后表示記者“打錯了電話”。另一名林老師則稱，“當初留自己的電話，是為了幫助這位親戚，幫她籌劃補課的事情。”

　　林老師解釋，從報名到補課，她的確都有參與其中，但一切都只是為了幫助侄女，這讓家長們產生了誤會。

　　家長們對此說法卻提出質疑，“招生時的聯系人均留有老師的電話，這明顯是大學生、老師‘合伙’開班，一旦有事情，補課老師就以是大學生開設補習班為由逃避責任。”

　　專家：隱蔽補習班存隱憂

　　在職教師補課，一直是禁令。從教育部到省市教育部門都三申五令，不可謂不嚴，可在職教師私下補課行為屢禁不止，反而變得更隱蔽，由此也更令人擔心。

　　“現在補課都藏起來了，躲進小區、小樓，監管機構查不到，成了一個灰色地帶。這樣對整個教育的影響都是壞的。”有專家表示，“如果這些隱蔽的補課點出事怎么辦？誰來解決，誰來承擔責任？最終都將是不定時炸彈。”

　　有專家認為，有關部門對于寒暑假補課現象往往是止步于發通知。通知到了下面也只能是“以通知落實通知”，該補的課還會補。對此，“教育部門應該嚴格執行禁令，只有切實查出才能真正杜絕。”

　　也有專家認為，治理補課宜疏不宜堵，“官方對于教師校外補課的一刀切‘禁令’有可以商議之處。在統一、規范的管理下，能否讓部分優秀教師面向市場，服務于大眾，使得優質資源得以共享？再通過‘備案制’的辦法，將校外補課老師納入監督考核管理，這樣豈不是兩全其美？”

　　教育部2015年頒布的《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》中明確：嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

　　海口市教育局也在2015年制定了《海口市教育局關于禁止在職教師有償補課的規定(試行)》，嚴禁在職教師有償補課。2016年6月，海口市教育局下發了關于做好2016年中小學暑假有關工作的通知，明確指出：各中小學校一律不得利用暑假時間組織學生進行集體補課、上新課或以各種名目舉辦輔導班。

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