浙江省人力社保廳、省教育廳日前出臺《浙江省中小學教師職稱評價指導標準(試行)》，中小學教師可評正高職稱。

　　據了解，中小學教師職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、員級五個等級。

　　該指導標準給出的正高級教師評價條件包括業務精湛、業績卓著、示范引領作用顯著等，專職從事教科研工作的人員，在一線從事教學工作時間累計不少于10年。

　　其中，鄉村學校教師申報高級及以下職稱的，論文課題不做剛性要求；對長期在農村學校任教、長期擔任班主任、從事特殊教育滿一定年限的給予政策傾斜。

　　該指導標準規定，申報對象中的中層管理人員的教學工作量不少于當地教師1／2課時，校領導不少于當地教師1／3課時。

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