近日，四川省商貿學校的學生毆打老師視頻在網絡上引發關注，7名未滿16周歲的涉事學生中有5名在辦公室對老師實施毆打，2名學生躲在門后試圖錄制視頻，而被打老師始終未曾還手。

　　四川省商貿學校副校長李晨趙介紹，9月29日，該校16級電子商務專業的學生張某向主管班主任趙老師請假，希望國慶節前夕提前離校，因不符合學校管理規定，被趙老師拒絕。

　　當時，學校的商務與藝術系副主任丁老師與趙老師在同一辦公室，聽聞此事后，丁老師也表示提前離校不符合學校規定。“張某聽后，心生不滿，還與丁、趙兩位老師發生口角爭執，但沒想到居然后面會毆打老師！”李晨趙說。記者了解到，請假未果后，張某越想越氣，隨后糾集6名同學準備對老師進行報復。事發時，其中5名學生沖進辦公室，對單獨在辦公室的丁老師進行毆打，另外2位名同學則躲在辦公室門后，偷偷拍攝打人過程。

　　“他們提前有預謀，就是希望把丁老師被激怒后還手的場景拍攝下來，放到網上引起負面關注，但丁老師始終未還手。”李晨趙說，隨后，當地民警接到學校報警后帶走了涉事學生，并通知了相關涉事學生的家長。

　　據悉，昨天下午，丁老師將當地醫院的檢查報告遞交給了公安部門。李晨趙于昨晚接受采訪時也表示，當事老師不愿意接受采訪，且該事件涉及未成年人，學校將在收到公安部門的鑒定結果后，根據事件后果以及有關規定嚴肅處理。截至記者發稿前，涉事學生仍在各自家中停課反省。

　　北京大學資深教授、博士生導師羅豪才說：“教師的權利體系及其邊界還不夠明晰，教師的合法權益在實踐中容易受到侵犯，一定程度上也對教學科研活動的正常展開造成了影響。”

　　成都大學文學與新聞傳播學院院長譚平教授在接受采訪時表示：“不能因為涉事人是未成年人就讓他輕松逃避懲罰，如果未成年人確實無法負責，那么我們是不是可以要求家長負起責任？”

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