23日上午，市人力資源和社會保障局公布，全市首次中小學正高級教師評審工作圓滿完成，2016年北京市中小學教師系列正高級教師職務任職資格評審結果出爐，68名中小學教師取得正高級教師職稱。此外，去年全市還有5000余名教師取得高級教師（副高級）職稱，4000余名教師取得一級教師（中級）職稱。

　　據了解，過去本市的中學教師最高等級為副高級、小學教師最高等級為中級，中小學教師沒有正高級職稱。本市于2016年全面開展了中小學教師職稱改革工作，將原來相互獨立的中學、小學教師職稱系列統一設置為中小學教師職稱系列，在中小學（幼兒園）新設正高級教師職稱。改革打通了教師職業發展通道，這意味著中小學教師也能當上“教授”了。

　　經過所在區推薦，全市評審，人社部、教育部批準，并經公示等工作程序，最終68名教師取得正高級教師職稱。據介紹，本次評選出的68名教師來源廣泛，來自北京市所屬普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、教科研、校外教育等機構，分布在中學、小學、學前、職教、特教各學段的17個主要學科，大多數長期在中小學教育教學一線工作，學段、學科代表性強。

　　這68名教師綜合素質高，教學經驗豐富。學歷層次優于本市普教系統整體水平，絕大多數具有大學本科以上學歷，碩士研究生以上學歷占到10%；平均年齡53歲，平均教齡32年，教育教學經驗豐富；這些老師們教書育人業績突出，為業內公認，是本市優秀教師代表，他們出版專業著作、參編國家教材或者完成重大專項課題研究等教學和研究成果豐富，均獲得特級教師、學科帶頭人或骨干教師等榮譽稱號，代表了北京市最高的師資水平，在引領學科發展、促進中小學教育事業發展等方面發揮了示范作用。

　　 據悉，本市中小學教師系列職稱評審每年組織一次。（記者 代麗麗）

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