教育部、國家語委近日印發(fā)《國家通用語言文字普及攻堅工程實施方案》，明確提出要大力提升教師的國家通用語言文字應(yīng)用能力，力爭在“十三五”期間使所有教師的普通話水平達(dá)標(biāo)。

　　方案明確，國家通用語言文字普及攻堅工程的總體目標(biāo)是確保“到２０２０年，在全國范圍內(nèi)基本普及國家通用語言文字”，具體設(shè)定為全國普通話普及率平均達(dá)到８０％以上。根據(jù)現(xiàn)有的普通話基礎(chǔ)和全國總體目標(biāo)，各地要制定各自的具體目標(biāo)和任務(wù)。

　　學(xué)校是推行普及國家通用語言文字、培養(yǎng)國民語言文字規(guī)范意識的重點領(lǐng)域。方案強(qiáng)調(diào)，各地要嚴(yán)把教師入口關(guān)，新任教師普通話水平必須達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；通過脫產(chǎn)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程自學(xué)、幫扶結(jié)對等方式，使普通話未達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教師，尤其是民族地區(qū)雙語教師快速提高普通話水平；力爭在“十三五”期間使所有教師的普通話水平達(dá)標(biāo)，民族地區(qū)雙語教師的普通話水平能夠勝任雙語教學(xué)工作。

　　據(jù)介紹，雖然我國的普通話平均普及率已超過７０％，但東西部之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展很不平衡，西部與東部有２０個百分點的差距；大城市的普及率超過９０％，很多農(nóng)村地區(qū)只有４０％左右。

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