原標題：殘疾小伙教師招考獲頭名被拒錄 福建教育廳稱連江教育局理解不準確

　　針對殘疾人教師林傳華參加當地公辦教師統招總成績第一卻被拒錄事件，福建省教育廳回應稱，福州市連江縣教育局作出不予錄用林傳華的決定“對政策理解是不全面、不準確的”。

　　福建省教育廳已責成福州市教育局、連江縣教育局依法依規做好今年中小學教師招考錄用工作。

　　福建連江縣一私立學校殘疾人教師林傳華，參加當地公辦教師統招，總成績第一，因身體殘疾，連江縣教育局作出不予錄用的決定。此事經媒體報道后，引起廣泛關注。

　　公開報道顯示，林傳華今年28歲，來自福建平潭，年幼時因一次事故導致右手掌缺失，被認定為肢體二級殘疾。2011年7月份，他從寧德師范學院畢業，取得了寧德市蕉城區頒發的《教師資格證》，具備初級中學教師資格，任教學科為物理。

　　今年4月，林傳華參加了福建省公辦教師招考，應聘連江縣小學科學教師?！哆B江縣2017年公開招聘新任教師總成績公示》顯示，林傳華筆試76.13分，面試81.74分，總成績78.94分，在其報考崗位中排名第一，“擬參加體檢”。

　　今年7月24日，林傳華接到來自連江縣教育局人事科的電話被告知，由于其體檢不合格，無法錄用。

　　福建省殘疾人聯合會得知林傳華的情況后，曾發函至連江縣教育局，希望他們能本著人道主義精神，關愛殘疾人。在函中，殘聯認為，自從殘疾人可以參加普通高等院校招生以來，在教育部門幫助下，有一大批身殘志堅的殘疾考生通過自身努力，考上了相應的高等院校。其中還不乏一些考上高等師范院校的學生。

　　福建省教育廳認為，連江縣教育局僅根據福建省教育廳2006年出臺的《福建省教師資格申請人員體檢標準及辦法》作出不予錄用的決定，是對政策理解不全面、不準確的，應根據《教師法》(1993年)、《殘疾人保障法》(2008年)等法律法規和教育部門的規章制度予以綜合考慮決定是否錄用。

　　福建省委黨校副教授王利平接受記者采訪時表示，林傳華被拒錄事件是一個觸動制度性的案例，期待相關部門在制度設計時能更多考慮到弱勢群體的保護。

　　福建省教育廳還表示，該廳正在根據有關法律法規，研究修訂《福建省教師資格申請人員體檢標準及辦法》。(完)

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