近日，南京農業大學園藝系的大二男生吳秀揚曬出自己減肥后的照片，與剛進大學時相比，宛若兩人。他的成功瘦身，得益于學校開設的一項運動減脂課程，這項課程是該校體育部老師在2015年開設的，二年來，不少“小胖墩”在這里成功甩肉。(揚子晚報10月17日)

　　還是毛澤東說得好：“欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。”好的身體是學習成才的基礎，肥胖體質既不利于健康，也不利于學習和求職，高校開設減肥課也是對學生負責的表現，值得提倡。

　　毫無疑問，肥胖已成影響中國人身體健康的一個重大問題。據權威媒體統計顯示，中國肥胖人數達8960萬，已成為全球肥胖人數最多的國家。其中學生群體的肥胖問題，更不容忽視。最新的《中國學生體質監測發展歷程》指出，我國大學生體質下滑最嚴重，肥胖率持續上升，每5年提高2%到3%。盡管身體肥胖對學習影響的研究，還沒有十分權威的報告出現，可不少高校畢業生都有因身體肥胖，而被用人單位婉拒的經歷。高校開設減肥課程，對學生而言是好事，對學校來說也是塊招牌。

　　雖然各個高校都有相關的健康教育課程，但理論教育往往不如身體力行，以學分鼓動學生減肥無疑是值得肯定的。事實上，也有不少高校都開始推出各類教育措施，督促學生增強體質，清華大學將游泳水平與畢業證掛鉤就是一類很好的例子。而這些案例，也充分體現出當前高校教育理念的轉變。其他高校師生在感慨之余，是否也該思考自己的教育方式是不是已經落伍了？

　　不過，南京農業大學通過開設減肥課程，將火力集中在肥胖體質上，固然能解決一部分燃眉之急，可范圍終究有限。增強學生體質，還是需要從“單一訓練”向“組合訓練”轉變。通過設計多樣化、常態化的訓練課程，促使每一名學生都能找到自己的鍛煉方式，并將體能素質與畢業成績掛鉤，督促學生通過自我加壓增強體能素質。減肥是一段痛苦的歷程，老師督促學生減肥，必然會付出不少的精力，而增強學生體質的重擔，也不應該僅僅落實在學校肩上，有關部門需要推出更多的福利政策，鼓勵大學生利用好周邊運動設施，拓寬活動空間，給學生鍛煉提供便捷良好的外部環境。

　　減肥是個人的事情，但鼓勵減肥也是學校的責任。希望廣大學生群體能理解學校背后的良苦用心。將自身體質需求與學校教育責任聯系起來，為鍛煉身體增添更多動力。(作者：嚴奇)