作者：朱永華

　　書法，是中華優秀傳統文化藝術發展幾千年來的經典標志之一，不論是“琴棋書畫”，還是“詩書畫印”，書法都位列其中。而在日常生活中，常常也能聽到一個詞便是“字如其人”，它最早源自漢代文學家揚雄名句“書，心畫也”，可以理解為字是作者情感心緒變化的表達和抒發。只是，在用鍵盤打字幾乎成為主流的當下，還有多少人寫得一手好字？（10月23日中國新聞網）

　　從古至今，人們不但會說“字如其人”，看到娟秀的文字一定認為是出自美女之手，更會將文字書寫的漂不漂亮與個人知識才華高低“劃等號”。不可否認的是，自從電腦普及使用鍵盤打字成“主流”之后，不僅能寫一手規范漢字的越來越少，能寫一手好字的高校畢業生則更是“稀缺”。

　　筆者曾給企業組織過多次人才招聘，應聘的高校畢業生中帥哥靚女并不少見，文憑學歷也都在大專以上，更有多位出自國內名校，但只要看一下現場填寫的表格，心中就涼了大半截。不少畢業生的漢字書寫能力的確不敢讓人恭維，不但看著別扭，而且錯別字還不在少數，可見鍵盤打字在給人們帶來方便快捷的同時，卻也讓不少人把漢字書寫的這一基本功給荒蕪了，不能不讓人感到惋惜。

　　現實中，盡管鍵盤打字既方便又快捷，軟件的配置也能有效避免很多錯別字，但正如報道中劉靜所認為的那樣，書法是中國人的驕傲，鍵盤只能為人們提供一些相對便捷的工作方式，兩者不可同日而語。同時，能寫一手好字，不但會引來很多人羨慕，令人產生自豪甚至成就感，即便是在應聘就業、公務員招錄面試等各類職位競爭中也會占有先機，也恰如報道中劉晶偶經歷的那樣，在同等學歷條件面前，能寫一手好字，往往更會得到領導的賞識。特別是現在的高校畢業生，有一手好字其本身就是職業場上的一張過硬招牌。

　　其實，無論是中小學還是高等院校，都應該把書寫一手規范漢字和一手好字，作為學校的基本科目，高校畢業生書寫能力差，寫字不規范早已顯現，毛筆字難以“上墻”，板書難以“示眾”，就是最基本的鋼筆字，說實話也很難以“見人”，這固然與鍵盤打字的普及有很大關系，歸根結底還是與中小學和高等教育階段對漢字書寫的重視不足有很大關系。

　　公開報道顯示，國家語委早在2011年發布的中國語言生活狀況報告中就指出，學生漢語能力下降，隨著信息化時代的到來，學生漢字書寫能力也在退化。一項對首都部分大學生漢語應用能力的測試顯示，不及格的占30%，得分在70分以下的占68%。近年來，書法藝術受到從官方到社會的進一步重視，越來越多的人開始喜歡書法、學習書法。

　　2013年初，教育部印發了《中小學書法教育指導綱要》，要求從2013年春季開學開始，書法教育將納入中小學教學體系，學生將分年齡、分階段修習硬筆和毛筆書法。寫一手好字，雖不能代表一名學生掌握知識的能力，但他卻像人的一張臉，眉目清秀充滿自信絕對是就業競爭的一個有利條件。

　　退一步說，即便是鍵盤打字已成主流，作為中國現代知識分子，有文化的中國青年，如果連自己的母語都寫不美觀，寫不規范，豈不很荒唐，我們不奢侈每個學生都是書法家，但至少應該是正確規范書寫漢語言文字的傳播者和傳承者。通過書寫漢字，感受漢語言文字的美感和博大精深，對我們優秀的漢語言文化充滿民族自信，不只是可以提升個人素質修養，陶冶個人品味，更是發展經濟和實現偉大中國夢的根本基礎和前提。