2月18日，首屆中國（海南）東坡文化旅游大會將拉開序幕。本屆東坡大會將以“弘揚東坡文化，助力海南自貿港文化旅游建設”為主題，依托中國特色自由貿易港建設的制度優(yōu)勢，深入挖掘東坡文學創(chuàng)作、民本思想、家教家風、家國情懷、生活藝術等東坡文化的豐富元素，探索以人民群眾喜聞樂見的形式傳承和弘揚東坡文化。（來源：海南日報）

蘇軾，號東坡居士，世稱蘇東坡，他的一生在仕途上飽受打擊，屢遭遷謫，62歲時被貶到了遙遠的海南島儋州。本次東坡大會將采取“線上+線下”結合方式，融合論壇、展覽、演出、美食文化體驗、文創(chuàng)大賽等多項活動，帶領廣大群眾“穿越”千年的時空流轉，追隨東坡顛沛流離足跡，體味笑淚交織的悲歡離合，沉醉于東坡坦蕩赤誠的人格和才情。

講好東坡故事，“歷史背景”很重要。“參橫斗轉欲三更，苦雨終風也解晴。云散月明誰點綴？天容海色本澄清。空余魯叟乘桴意，粗識軒轅奏樂聲。九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”這首著名的《六月二十日渡海》很好地詮釋了“東坡精神”，當年蘇東坡被貶到海南，即便身處逆境，也依然曠達豪放，無論走到何處，總能造福一方。那三年，蘇東坡與海南，以及這兒的鄉(xiāng)民、學生等，早已產(chǎn)生不可分割的情感。時至今日，蘇東坡也留下了許多寶貴的財產(chǎn)，例如東坡書院、東坡美食、東坡文化等，影響深遠，是海南不可多得的歷史文化印跡。講好東坡故事，就需要熟知人物經(jīng)歷及歷史背景，才能讓更多市民游客知道蘇東坡的前世今生。

講好東坡故事，“研學脈絡”得清晰。穿越東坡語錄長廊，領略蘇軾清新豪邁的詩詞文風，于蘇公祠學宋代之行立規(guī)矩，行拜師禮，還原蘇軾教書育人的互動場景……以東坡文化大會為契機，廣泛開展青少年“東坡游”研學教育，喚醒詩書底蘊，彰顯東坡精神。研學作為校外教育的一種創(chuàng)新形式，通過喚醒學生對“東坡文化”的體驗意識與感受，幫助他們以全新的視角看待傳統(tǒng)文化，也更有利于青少年走出書本知識，將生活經(jīng)驗和直觀感受，融入教育體系之中。教育部門應當制定相關政策，持續(xù)推進研學旅行的課程化，同時校方也應結合不同年級學生的特點，將研學教育分階段、分目標展開，做到各階段研學旅行目標內容與組織實施相互銜接，細化年級研學旅行課程標準、內容、途徑，建構學校研學旅行課程體系。

講好東坡故事，“文旅內容”要豐富。東坡文化美食薈、東坡詩酒文化鑒賞游園會、東坡文化唱詩大賽等主題活動的推出，為市民游客提供“吃喝玩樂購”一站式體驗，以沉浸式演出、互動打卡等創(chuàng)新形式，吸引更多年輕人參與東坡主題活動。文旅產(chǎn)業(yè)是地方經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，還應在多個方向重點發(fā)力，進一步提升椰城魅力，豐富文旅業(yè)態(tài)新體驗。一是提升旅游產(chǎn)品的文化內涵，東坡文化是本土優(yōu)質非遺產(chǎn)物，通過深挖本土特色，開發(fā)旅游新產(chǎn)品，從而形成優(yōu)質的市場供給；二是培育文旅消費新型體驗空間，隨著多條特色文化商業(yè)街的“集體出圈”，多個商超廣場建設步伐的加快，充分融入經(jīng)典文化元素，廣泛開展文旅主題活動，能帶給更多消費者新體驗；三是在硬件設施上綜合提升，具體體現(xiàn)在優(yōu)化東坡書院等歷史遺跡，將其作為弘揚東坡文化遺產(chǎn)的教育基地，又是開展科學教育的示范基地，以“修舊如舊”的思想，重現(xiàn)東坡書院往日光輝，打造更為優(yōu)質的旅游環(huán)境。

可以預見，在本次東坡大會活動中，將有效地推動蘇學研究與旅游、餐飲、文創(chuàng)、研學等產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，也會讓東坡文化在海南自貿港建設中煥發(fā)新生，擦亮海南東坡文化新名片。（馮定輝）