透過央視的鏡頭，我們看到椰城一群少年，揚(yáng)帆海上，搏擊風(fēng)浪。隨著主流媒體持續(xù)聚焦海口市“帆船帆板進(jìn)校園”項(xiàng)目，讓帆船帆板這一特色體育運(yùn)動走進(jìn)全國觀眾視野。2025年消博會期間，帆船帆板水上巡演更是吸引不少游客駐足體驗(yàn)，而這僅僅是海口構(gòu)建“體育+”生態(tài)鏈的精彩開篇。

3月6日，國家帆板隊(duì)隊(duì)員、東京奧運(yùn)會冠軍盧云秀走進(jìn)校園與學(xué)生面對面互動，點(diǎn)燃學(xué)生們學(xué)習(xí)帆船帆板的熱情。記者 康登淋 攝

近年來，運(yùn)動正成為海口青少年成長的“必修課”，其背后是課程創(chuàng)新、賽事牽引、科技賦能、產(chǎn)業(yè)聯(lián)動的系統(tǒng)性改革。如今，海口體教融合、發(fā)展特色文旅，使體育成為撬動素質(zhì)教育和城市升級發(fā)展的核心支點(diǎn)，讓“體育+”成為消費(fèi)新引擎，助推海南國際旅游消費(fèi)中心加快建設(shè)。

4月11日，在第九屆中國殘疾人冰雪運(yùn)動季全國特色活動中國智協(xié)旱地冰壺（海口站）比賽中，參賽隊(duì)員在進(jìn)行激烈角逐。記者 康登淋 攝

從課堂到課外 “體育+”模式打破學(xué)科局限

“體育要從小抓起，與其他學(xué)科相融合，與生活緊密相連，我們要打破學(xué)科的藩籬。”海口市教育局體育衛(wèi)生與藝術(shù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。目前，海口中小學(xué)生的鍛煉場景和方式不斷拓展，“體育”從單一學(xué)科，變成“體育+”多學(xué)科融合樣態(tài)，“體育+”的融合實(shí)踐正在重塑椰城校園的教育生態(tài)。

4月17日，在海口市濱海第九小學(xué)2025年校園田徑運(yùn)動會的開幕式上，學(xué)生們身著瓊劇戲服，以韻味十足的瓊劇韻律操登場，讓“非遺”的魅力與體育的活力同時綻放。該校五年級學(xué)生許丁山介紹，現(xiàn)在他和同學(xué)們不僅能在美術(shù)課上設(shè)計(jì)運(yùn)動會海報，還能在科學(xué)課上研究運(yùn)動力學(xué)原理，在心理課上講述保持身心健康的方法……

海口市濱海第九小學(xué)舉行瓊劇韻律操比賽。記者 康登淋 攝

體育課堂的創(chuàng)新，推動其功能由“強(qiáng)身”向“鑄魂”演變。“黎族打柴舞”“儋州調(diào)聲舞”“海南海島風(fēng)情舞”……一系列的海南特色舞蹈元素匯集成海口市瓊山中學(xué)的特色課間操，每天課間活動時間，該校學(xué)生在歡快的舞蹈中感受傳統(tǒng)文化的魅力。在海口市港灣小學(xué)，學(xué)生們?nèi)粘８S舞蹈老師學(xué)習(xí)竹竿舞、孔雀舞、安塞腰鼓等特色民族舞蹈和運(yùn)動。該校校長王旗表示，學(xué)校致力于推進(jìn)體育鍛煉與傳統(tǒng)文化傳承的融合。

除了課程創(chuàng)新，豐富賽事也是海口體育教育的又一助推器。目前，全市教育系統(tǒng)構(gòu)建了“班級—年級—校級—區(qū)級—市級”五級競賽體系，讓每個學(xué)生都能找到展示舞臺。今年3月，市教育局發(fā)布了2025年全市中小學(xué)生“青椰”體育節(jié)賽事清單，除了足球、籃球等常規(guī)體育項(xiàng)目外，還融入了海南“特色印記”與民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，既豐富了選擇，更守護(hù)了文化根脈。

4月12日，2025年海口市中小學(xué)生“青椰”體育節(jié)羽毛球比賽現(xiàn)場，參賽選手在比拼球技。記者 康登淋 攝

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