近日，省教育廳印發《海南省中小學薄弱學校提升行動方案（2025—2027年）》，提出推進10項重點任務，力爭用三年時間，整體提升我省中小學薄弱學校辦學水平和教育教學質量，進一步縮小城鄉、區域、校際、群體差距，形成優質均衡的基本公共教育服務體系，顯著提升教育服務城鄉融合、區域協調發展和海南自由貿易港建設的能力。

根據《方案》，10項重點任務具體包括：黨建領航強基行動、強師興教賦能行動、辦學治校規范行動、五育融合課改行動、教研支撐提質行動、集團辦學擴優行動、辦學條件達標行動、數字教育攻堅行動、質量監測護航行動以及現場經驗交流行動。

我省將優先安排、調配優秀教師、師范畢業生到薄弱學校任教，重點配強小學一、二年級和初、高中一年級的師資力量。實施基層學校教師職稱“定向評價、定向使用”機制，對長期在基層薄弱學校任教的教師在職稱評聘上給予傾斜。

《方案》明確，我省將充分運用國家中小學智慧教育平臺，指導薄弱學校立足校情構建“啟智激趣、協同共進”的課堂教學模式。省教培院會同海南師范大學、瓊臺師范學院成立民族地區研訓工作組，每個民族地區安排1—2名教研員或高校教師開展駐點幫扶。

此外，我省還將大力推動優質學校與農村學校、薄弱學校實施集團化管理，實現全省薄弱學校100%納入集團化辦學。2025年計劃投入資金約3.7億元用于中小學智慧教育基礎環境建設，確保不少于75%的資金分配向農村地區傾斜、計劃改善707所鄉鎮學校的數字教育基礎環境。