成功模式
科技引領型
該模式是指掌握核心技術、專利或其他智力成果的大學生,通過創業活動將科技成果產品化、市場化。由于產品科技含量高,市場前景好,比較容易獲得創業投資和風險投資機構的青睞,得到資金支持。
成功案例:杭州勵貝電液科技有限公司核心研發團隊成員由電液控制、電氣工程、車輛工程等專業的博士組成,是典型的學以致用、自主研發、自主品牌的科技型大學生創業企業。去年底獲得第一輪450萬元風險投資,產品市場前景廣闊。
網絡實體型
該模式是指大學生充分利用杭州“中國電子商務之都”的比較優勢,依托電子商務平臺,通過“線上+線下”相結合的商業運營模式進行創業活動的創業組織模式。
成功案例:杭州藝福茶業有限公司是一家集生產、銷售、科研一體化的現代化茶業企業,主要通過淘寶、阿里巴巴等電子商務平臺上設立運營網站,銷售自主開發生產的“藝福堂”品牌茶葉及代用茶產品。
創意驅動型
該模式是指大學生利用個人的智慧、創造力、技能和天份獲取發展動力,以及通過對知識產權的開發創造潛在財富和就業機會的創業組織模式,集中于廣告、藝術、設計、動漫、軟件及計算機服務等行業。
成功案例:杭州泛城科技有限公司傾力打造一家面向全球的集游戲開發、影視創作、衍生品生產的集創意設計、開發生產、發行運營為一體的整合型文化創意產業型企業。去年公司銷售額超過1個億,是中國最大的網頁游戲公司之一。
團隊合作型
該模式主要是大學生通過組建團隊,發揮團隊的集體智慧來實現共同創業目標而從事創業活動。
成功案例:杭州來同科技有限公司是一家以嵌入式多媒體教育娛樂產品及方案研發為主體的創新創業型高科技企業。現有團隊成員30人,其中有5人為浙江大學畢業的博士,屬于典型的“浙江大學博士全職創業團隊”。目前,公司擁有10多項核心自主知識產權,設計研發的多款產品與技術方案都已成功進入市場,部分產品已遠銷東南亞及歐美地區。
導師幫帶型
該模式是指由創業導師利用自己的經驗、技術、資金、專利和社會關系等各種資源直接或者間接參與大學生創業活動。
成功案例:杭州懂視掌科技有限公司是“導師帶徒”計劃項目之一,主要致力于物聯網技術的研發和應用。通過導師的人脈關系和市場運作獲得300多萬元的項目訂單,并計劃2012年繼續融資千萬擴大企業規模。
市場拓展型
該模式是指大學生通過分析市場潛力,深入挖掘市場以擴大市場份額為目標的創業組織模式。
成功案例:杭州酬誠信息技術有限公司已為2萬多家企業提供了電子商務外包服務,并與很多企業建立起長期的合作關系。目前,現公司已擁有一支150位資深網絡從業人員組成的專業團隊,能為企業提供從策劃、開發、設計、營銷、管理等全方位于一體的信息化及網絡營銷方案。公司預計2011年實現年銷售總額達1300余萬元。
大賽孵化型
杭州市大學生創業大賽已成為吸引海內外優秀大學生創業團隊和項目來杭創業的重要載體和平臺,并在全國打響品牌。首屆大賽已有28個優秀項目在杭落地轉化,成立了30家大學生創業企業。
成功案例:首屆大賽一等獎獲得者趙子龍創業團隊的“人人購”項目于2009年3月在經濟技術開發區落地轉化,成立了杭州爬爬網絡科技有限公司,將銷售、營銷、推廣試用與用戶體驗結合,獲得100萬人民幣的啟動資金。
村官創業型
該模式充分發揮大學生“村官”的積極性,通過制定優惠政策,提供幫扶措施,營造良好環境,推進大學生“村官”扎根基層、創業富民。
成功案例:富陽市廣源農業開發有限公司是由3位大學生村官共同出資成立的,通過“公司+創業基地+農戶”的經營模式,實行自我經營、自我管理。2010年引種4000余株藍莓種苗,存活率達到99%以上。
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(編輯:韓靜) 
