春季寶寶插班謹防焦慮 什么是最大利好？
????■ 插班建議
????入園前“打開門”教育孩子
????●丁玉娟，金貝星光國際化幼兒園園長
????放學后，家長不要立刻把孩子接走，可以讓孩子留在幼兒園與小朋友多待一會。家長還可以相互建立微信群，多在課下約在一起聚一聚，建立孩子的伙伴關系。插班后若出現(xiàn)不適應的情況：家長要與老師多溝通交流，要配合老師。在條件允許情況下，家長可以陪同一段時間，幫孩子快速找到玩伴。
????三口之家的小型結構家庭，平時接觸人少，孩子相對比較膽小，互動能力弱。家長應在入園前打開門教育孩子，讓孩子與小區(qū)其他孩子互動，培養(yǎng)參與意識。另外，重視親子互動，選擇一些情感交流的書籍，讓孩子了解到上幼兒園交朋友是現(xiàn)階段必須要做的事情，是愉快的事情。
????■ 插班貼士
????1
????3歲入園是最佳年齡
????有些家長插班的目的是為了讓孩子可以早些適應集體生活。但幼兒園認為，教委規(guī)定的入園時間（3歲）是很科學的，這時孩子生活上基本能夠自理，能用語言表達自己的要求和愿望。年齡太小的寶寶依賴性還很強，適應能力也較差，勉強送園對孩子身心健康發(fā)育不利。
????2
????不要成為班里最小的
????從正常孩子身心發(fā)展的情況來看，三歲、四歲、五歲每個年齡段的孩子在運動、思維、語言表達、社交能力等層面都會有明顯的差距。馬林林建議，插班要符合自己孩子的正常年齡段，讓寶寶不要成為班里最小的，揠苗助長對其身心發(fā)展都不利。
????3
????關注幼兒園考核指標
????部分幼兒園對插班生有一些硬性指標的考核，例如：
????自理能力比較弱，進餐、如廁沒有養(yǎng)成相對固定的習慣；自身大運動的不協(xié)調，容易摔跤、走路不穩(wěn)，自我安全保護意識弱；體質比同齡孩子差的寶寶，被認為不適合插班。（采寫/新京報記者趙謹）
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