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　　復古的拜師大禮：學生向老師送上“束脩”，老師向學生送上書籍。

　　南大國學班開班學生行“拜師古禮”

　　穿漢服遞上“拜師帖”，還要送芹菜、紅棗、瘦肉條等作為“束脩”

　　“學生久聞先生道德文章，仰聞觀止。承蒙先生允納門下，愿執學生之禮，謹遵師教，團結同道，刻苦鉆研……”昨天，南京大學上演了一場古色古香的“拜師典禮”。在南大國學中心“國學智慧與卓越領導高級研修班”四期班開班典禮上，身著傳統漢服的國學班學生們當著所有嘉賓的面，讀起了這份充滿古韻的“拜師帖”，同時送上了芹菜、蓮子、紅豆、桂圓、干瘦肉條等別具一格的“拜師禮物”。

　　念的是國學班，拜師得“遞名帖”

　　按照通知地點，這場“國學智慧與卓越領導高級研修班”的開班典禮是安排在燈光現代、場地齊整的南京大學科技館報告廳舉行，但當記者走進科技館報告廳時，數十名身著漢服的“觀眾”已經成為了全場鎂光燈關注的焦點。他們便是昨天活動的主角之一，“國學智慧與卓越領導高級研修班”四期班的學生。和身著漢服的學生相映成趣，坐在主席臺上的國學班老師們也穿著對襟唐裝，成為了科技感十足的活動場地里一道亮麗風景。

　　既然念的是國學班，那拜師也得按照傳統的方式進行。古人的“名帖”在這群漢服學生手中變成了一張可以對折的“拜師帖”，帖子上的句子似乎還有些拗口，“學生久聞先生道德文章，仰聞觀止。承蒙先生允納門下，愿執學生之禮，謹遵師教，團結同道，刻苦鉆研……”學生們列隊走上講臺，讀完拜師帖后雙手呈遞給國學班的老師。

　　然后，最為驚訝的一幕還在呈遞名帖之后，一個盛放著六個白色盤子的托盤被送了上來，盤子里依次放著芹菜、蓮子、紅豆、棗子、桂圓、干瘦肉條六種物件。收下這件特別的禮物后，老師們便可以將事先準備好的相關國學書籍回贈給學生，整個“拜師禮”才算真正完成。

　　為啥送芹菜瘦肉條？其實有講究

　　站在現代感十足的報告廳講臺上，身著寬袍大袖的學生們虔誠向老師送上芹菜、干瘦肉條等物品，這樣的做法看似和氣氛有些格格不入，但實際上，芹菜、紅豆等物品正是我國傳統拜師禮節中的“束脩六禮”的組成部分。南大國學班的負責老師告訴記者，學生們獻上的“六禮”其實都有講究，芹菜寓意為“勤奮好學、業精于勤”；蓮子心苦，寓意為“苦心教育”；紅豆則含有“鴻運高照”之意。棗子寓意為“早早高中”，桂圓意在“功德圓滿”，而最讓人驚訝的干瘦肉條則用以表達弟子心意。

　　六樣物品結合起來，就是傳統的“束脩六禮”。學生獻上拜師帖，奉上拜師的“束脩六禮”之后，老師們在現場進行訓話，勉勵學生做人清白，學藝刻苦，同時回贈相關書籍。“其實，傳統的拜師禮比現場看到的還要復雜，我們已經將流程進行了簡化，”國學班朱老師告訴記者，安排拜師禮的目的是想在弘揚國學傳統文化的同時，宣傳中華民族尊師重教的優良品質。

　　一群社會人，“回爐”大學學國學

　　報名“國學智慧與卓越領導高級研修班”的可不是大學生，而是社會上的部分精英人士。昨天的拜師禮結束之后，國學班的名師們用風趣生動的國學知識讓四期班的學生們初步領略了國學的魅力。博古通今的胡阿祥老師、引經據典的顏世安老師、幽默風趣的龐紹堂老師等名師的精彩講座引得現場掌聲連連。南大國學班二期的學員谷俊同學也在發言里提到，在老師們的醍醐講授中，自己對儒學道學的體會變得更加深刻，“我體會到了國學傳統文化的大智慧，這些都對我的思想和看法有很大幫助。”

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　　古代送“束脩”相當于“交學費”

　　古代學生與教師初見面時，必先奉贈禮物，表示敬意，名曰“束脩(xiu)”。早在孔子的時候已經實行。學費即是“束脩數條”，束脩就是咸豬肉，后來基本上就是拜師費的意思，可以理解為學費。唐代學校中仍采用束脩之禮并同國家明確規定，不過禮物的輕重，隨學校的性質而有差別。束脩的致送，表示學生對教師的尊敬。

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