在海南省屯昌縣屯城鎮南舊嶺下，有一所小學，雖然只有3間教室、3個年級、8名學生，但學校3名老師中堅守時間最長的有33年，最短的也有21年。如今，他們教過的許多學生已經上了大學，有的還上了重點大學。

　　課桌10多年沒更新

　　3月14日上午，冒著細雨，記者驅車前往學校。學校位于南舊嶺下，3間教室、8名學生、3名教師，這就組成了屯昌縣屯城鎮南舊嶺小學。

　　“艷，鮮艷……”走近其中一間教室，瑯瑯讀書聲從教室傳出。

　　教室里坐著4名學生，在學校校長方朝權的引導下朗讀。學生雖少，但朗讀聲十分響亮。教室里的桌椅都比較陳舊。

　　“學校課桌已有10多年沒有更新了，不過還能用。”方朝權說。現年54歲的他，自從1981年起就任教于此。據他介紹，1981年他到學校時，學校有6個班級，100多名學生，可現在只剩8名學生。

　　“一年級有1人，二年級4人，三年級有3人。”方朝權說。

　　南舊嶺小學的生源減少，除了實行計劃生育以來，適齡兒童減少外，最主要的原因是家境好的孩子都到縣城讀書去了，留下的都是家境比較貧困的孩子。

　　因學校學生少，每年學校的經費十分有限，學校沒有財力添置現代化的教學設備，學校里唯一的電腦還是縣教育局撥下來的，因為教師不會用，當成擺設。

　　3名老師扎根山區

　　南舊嶺村位于屯昌縣屯城鎮南舊嶺山腳下，距離屯昌縣城30公里，是屯城鎮最偏遠的山村，因地處山區，村里的孩子要出去念書很不方便。

　　方朝權是南舊嶺村本地人，兒時的求學經歷讓他感慨良多。“那時候村里有小學，但是沒有初中。”方朝權說，上完小學后，他只得走出山區去念初中。最近的初中離村里有10多公里，方朝權就在中學里寄宿，每個周末從家里帶兩瓶腌菜，那就是他一個星期的菜。

　　也正是這段艱辛的求學經歷，讓方朝權選擇在這所小學扎根教書。他覺得，只要能讓孩子們都來讀書，吃點苦受點累不算啥。

　　“我剛來時，學校共有9名教師，現在只有3名了。”看著同事們一個個離去，他卻沒有一絲猶豫。“每個人都有自己的追求，我不能說別人選擇的不對，但我的追求就是教山區的孩子們念書，讓他們成才。”

　　除了方朝權，南舊嶺小學還有兩名老師分別是方丁峰和曾德龍，交談中得知，他們來這里任教已20多年了。

　　不懂專業音體美難教

　　方朝權說，他們三人在教學中遇到的最大難題就是缺乏音樂和美術等專業知識，導致一些課程無法正常開展。

　　因學校規模太小，加上比較偏遠，專職的音、體、美教師不能到學校來任教，方朝權等3人也不是音、體、美專業出身，無法勝任專業教學。

　　多年來，南舊嶺小學的學生都沒有上過音樂課、美術課和體育課。三年級學生楊肖肖告訴記者，音樂課和美術課很少上，有時上體育課，老師就讓他們在操場上做操。

　　“學生少，老師的工作量并不小，每天除了備課上課外，還經常做家訪，并給學生輔導。”方朝權說，他和其他兩名教師每天除了教學，還十分注重家訪，經常到學生家走走，并利用放學時間給學習差的學生輔導。也正如此，學生的成績都不錯，每學期成績在全縣排名中都名列前茅。

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