????黃女士：積極參與社區(qū)學(xué)校活動(dòng)

????黃女士是在兒子讀三年級(jí)時(shí)從中國移民來澳。與一些華人媽媽不同的是，她并沒有讓兒子參加太多興趣班，但是與兒子一同參加了許多學(xué)校或者社區(qū)組織的各類活動(dòng)。

????在兒子來澳入學(xué)前，黃女士花了大半年的時(shí)間對(duì)悉尼各個(gè)區(qū)的學(xué)校包括公校、私校和教會(huì)學(xué)校做了大量的研究。除了到學(xué)校了解硬件設(shè)備和師資情況，她還會(huì)在放學(xué)時(shí)候蹲點(diǎn)，看看學(xué)生家長們的素質(zhì)和面貌，并和久居悉尼的朋友了解澳洲的教育制度等。

????最后定下學(xué)校，兒子順利入讀。黃女士表示，因?yàn)楹⒆拥陌职秩栽趪鴥?nèi)工作，有時(shí)會(huì)到悉尼住一段時(shí)間，所以兒子的教育責(zé)任基本全落在黃女士身上。“真是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽。”黃女士說。

????黃女士非常注重和兒子一同參與社區(qū)和學(xué)校組織的各種活動(dòng)。為了更好地了解孩子學(xué)校的情況，黃女士也十分積極地參加學(xué)校組織的大大小小事務(wù)，包括做志愿者，食堂員工的志愿者，班級(jí)閱讀的志愿者等等。

????黃女士認(rèn)為父母的言傳身教非常重要，所以她希望通過自己積極融入學(xué)校和社區(qū)的行為給兒子起到很好的示范作用。“我們是移民，除了抓緊孩子的學(xué)業(yè)，還希望他對(duì)學(xué)校和社區(qū)擁有參與感和歸宿感。作為移民，兩頭不著岸的感覺太痛苦了，我不希望孩子和我一樣。”黃女士也坦誠這種積極也有她的私心：“一些朋友告訴我，要多參與學(xué)校的活動(dòng)和老師進(jìn)行溝通，這樣孩子不容易受到忽視或者欺負(fù)。”

????其實(shí)像黃女士這種情況的媽媽們不在少數(shù)，因?yàn)榘职謧冊(cè)谥袊ぷ鳎蛘唠m然在悉尼但是忙于工作，許多教育孩子的工作就落在了媽媽的身上。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，史雙元教授教授表示，對(duì)于孩子的教育，母親如果過度參與，雖然是增加了親情，但是這樣也會(huì)讓孩子缺乏獨(dú)立和自主性，男孩子容易女性化，他認(rèn)為這可能也是現(xiàn)在有很多中性化學(xué)生和青年的原因。同時(shí)，如果全部拜托母親照看孩子，在少年反叛時(shí)期是很不合理的，母親主要是憑淚水來說服，而反叛時(shí)期的孩子是不相信眼淚的。父親的教育介入不可缺失。

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