自主招生考“都教授”：學習緊張還追韓劇？
????自主招生考“都教授”被指不合適 學生：“學習緊張還追韓劇”？
????近日，華工自主招生面試進行，面試試題引起家長、學生和教育界人士熱議。不少家長對其中兩道“熱門電視劇”考題發出質疑：高三學生有時間看《來自星星的你》、《紙牌屋》嗎？沒看的話，怎么回答這道題？如此一來，面試的公平性如何保證？
????華工今年面試的考題有“兩熱”，一是熱門電視劇，二是新聞熱點。緊跟熱點，貼近社會，看起來并無問題，未曾想，這一出題思路卻引來較大爭議。最關鍵的問題是，是否看韓劇更多屬于個人興趣愛好，更何況學習緊張，有誰能追完幾十集的劇集。出韓劇題，對于那些不看韓劇的同學，會不會顯得不公平？
????不識“千頌伊” 不知怎么答
????“怎么幫《來自星星的你》中的都教授和千頌伊回到另外的星球？”“王岐山和奧巴馬都喜歡看《紙牌屋》，對此有什么看法？”
????這是近來大熱的電視劇素材題，不過這兩道題讓高二學生家長劉先生哭笑不得。
????劉先生說，兒子自從讀初中開始，就沒怎么看電視了，每天看下新聞聯播。“如果追連續劇，特別是純娛樂的連續劇，對正在讀書的孩子來說，的確負面影響很大。”
????高三學生廖小鋼說，他沒有看這部韓劇，不過“都教授”是聽過的，但“千頌伊”就很陌生。“我后來問了才知道千頌伊是都教授的愛人。”
????對于華工的另外一道題“怎么看待大海撈針？能不能把它運用在尋找馬航上？”劉先生就覺得出得不錯。“這是學生普遍能回答的問題，也可以考察一個學生自然知識、人文知識的綜合能力。”
????家里沒有車 “限牌”很糾結
????對于“杭州汽車限牌”的考題，有關注時事的考生流暢地表達了對政府政策出臺與公布方式的看法建議。不過劉先生覺得這道題出得也值得商榷。“假如一個孩子，家和學校挨得近，家里也沒有人買車，面對這道題他也會很糾結。”他說，如果是筆試題，還可以加上一些材料注釋，讓對汽車、限牌等不熟悉的學生可以“消化消化”，但自主面試很難這樣。“一個問題直接這樣甩出來，你不懂，就被打暈了。”
????劉先生建議，自主招生出題者要設身處地為學生著想，而且近年來這類考題很受社會關注，假如出得不妥當，會讓以后的學生產生一些迷茫。“我孩子就問我了：我現在學習這么緊張，還要不要追熱門電視劇？我說：怎么可能呢？！”
????資深教師 熱點尋題應該這樣
????參加過三年高考語文評卷的資深教師楊華(化名)說，自主招生考試，很多老師會選擇從最熱門的新聞、談資找題目，這樣既能讓學生有表達的興奮，也能在短時間內考察學生的應變能力與其他綜合素質。對于“都教授”和“紙牌屋”，楊老師也覺得不大合適作為面試題，“熱得有點偏了。”
????“我們鼓勵學生每天看新聞，關注熱點，那么馬航、地震、公益，類似這樣的話題學生是肯定接觸得到的。”楊華說，但學生要熟練操作“都教授”的話題，那就必須經常刷微信微博，上網看電視劇，“你不整套看下來，還真的難說出怎么把他送回原星球！”
????楊華認為，選擇了學生熟悉的熱點，還要選擇可以綜合考察學生科學知識、人文素質等綜合素質能力的題目，“這可以給其他學生一個好的導向。”比如“螢火蟲發光的原理是怎樣的，如何運用到商業上去？”這個題目既提示學生要關注一般商業常識，也能考察基本的生物知識，且連貫性思維比較強。
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