“指標到校”會不會引發(fā)提前“擇校熱？”“指標到校”為何要限制戶籍？擁有數(shù)十張獎狀、證書的學(xué)生緣何拿不到一個“指標到校”推薦名額？……自海口市全面啟動小升初“指標到校”政策以來，諸如上述問題的不理解頻頻出現(xiàn)。7月3日，海口市教育局有關(guān)負責人在接受南海網(wǎng)記者采訪時表示，“指標到校”推薦生與獎狀、證書多少無關(guān)，同時由于海口優(yōu)質(zhì)初中已下放部分名額到各市縣，海口招生堅持戶籍優(yōu)先。

　　“指標到校”引發(fā)學(xué)區(qū)房搶購？多校協(xié)同杜絕提前“擇校熱”

　　連日來，不少學(xué)生家長向南海網(wǎng)記者反映，在“指標到校”名額分配過程中，原本就已經(jīng)是優(yōu)質(zhì)小學(xué)獲得的名額遠超一般小學(xué)，“我們仔細比較了一下，優(yōu)質(zhì)小學(xué)與一般小學(xué)名額相差最高達50倍，這難道不會在一定程度上，逼迫我們家長在孩子上學(xué)前購買優(yōu)質(zhì)小學(xué)的學(xué)區(qū)房？如此一來，小升初豈不是成了拼爹？”

　　海口市教育局相關(guān)負責人表示，“指標到校”只是一種小升初的過渡方式，下一步，海口將推進學(xué)校聯(lián)盟或集團化辦學(xué)模式。“通過探索聯(lián)盟化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化辦學(xué)和師資的流動，將初中和小學(xué)結(jié)合成片進行統(tǒng)籌管理，提倡多校協(xié)同、資源整合、九年一貫制。”該負責人提醒，學(xué)生家長勿需過多糾結(jié)在“學(xué)區(qū)房“上，海口將為孩子能“就近上好學(xué)”做出更多努力。

　　非海口戶籍拿不到名額？優(yōu)質(zhì)初中已下放指標到各市縣

　　有學(xué)生家長發(fā)現(xiàn)，今年“指標到校”推薦生限制為擁有海口市戶籍的2014城鄉(xiāng)小學(xué)生。“我覺得很憤慨，為什么其他市縣的孩子不能和擁有海口戶籍的孩子一樣，公平享受到這個政策。”

　　海口市教育局基礎(chǔ)教育處處長符延益解釋說，限制戶籍是因為考慮到海南中學(xué)等優(yōu)質(zhì)學(xué)校已下分指標到各市縣。“比如說，海南中學(xué)今年在海口所投放的初中招生指標僅127個，同時，還有不少指標已被分配到全省各市縣以及洋浦。因此，在海口‘指標到校’政策上，堅持戶籍優(yōu)先的招生政策，優(yōu)先滿足本市戶籍適齡兒童、少年入學(xué)。”

　　此外，在農(nóng)民工子女就學(xué)問題上，按照“兩個為主”的原則，即“流入地政府管理為主和全日制公辦中小學(xué)就讀為主”的原則，農(nóng)民工子女可在流入地就近入學(xué)。

　　“指標到校”推薦生與獎狀、家長職業(yè)無關(guān)

　　在“指標到校”政策上，家長們普遍反映部分學(xué)校制定的推薦細則要么不公開，要么存在“蘿卜招生”的嫌疑。如海口市英才小學(xué)在首次公布的推薦方案中，明確關(guān)于教師子女加10分，引發(fā)眾多家長不滿。“孩子素質(zhì)如何還和父母職業(yè)掛鉤了，這到底是拼素質(zhì)還是拼爹？”

　　對此，海口市教育局有關(guān)負責人明確表示，教師子女不是必要的加分條件，已責令該校重新制定推薦方案并公示。“我們要求學(xué)校推薦的畢業(yè)生必須是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的畢業(yè)生，學(xué)校在制定方案時，應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)生的個人素質(zhì)和能力，而不是其他，要堅決杜絕類似英才小學(xué)這樣‘拼爹拼娘’的情況出現(xiàn)。”

　　而針對此前某媒體報道的海口一小學(xué)畢業(yè)生擁有數(shù)十張獎狀、證書卻沒有獲得推薦資格一事，該負責人認為，學(xué)生優(yōu)秀與否與獎狀無必要關(guān)聯(lián)，要倡導(dǎo)其健康成長，淡化小升初的選拔性，減輕因選拔競爭而造成學(xué)生過重的課業(yè)負擔。

　　監(jiān)督組不定期檢查學(xué)校推薦情況

　　針對社會反映的部分學(xué)校推薦方案、推薦生不公開的問題，海口市教育局重申，各個學(xué)校必須盡快公開推薦細則，并通知到每一位畢業(yè)生家長。

　　同時，海口市教育局將于7月4日出臺《進一步加強2014年海口市秋季中小學(xué)招生工作紀律的通知》和《海口市教育局關(guān)于2014年秋季中小學(xué)招生監(jiān)督檢查工作實施方案》，明確工作紀律。

　　隨后，該局還將派出檢查組赴各小學(xué)進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校在實施過程中出現(xiàn)不公平、不公正、不公開的違規(guī)行為，將會責令學(xué)校重新修改推薦細則，并重新推薦學(xué)生，對相關(guān)責任人將依法依紀進行處理。

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