致力發(fā)展黎族童謠
對于黃婷丹來說，作為“蒂百扣”組合中的一員在外演出，或者帶著“黃家班”成員們上課、演出，這些都算不上是她黎族歌曲事業(yè)的重心。說到黃婷丹這兩年的工作重點，也是讓她最引以為傲的，就是她的“黎族童謠”。
從2012年起，黃婷丹就開始在五指山市暢好中心小學自籌經(jīng)費開辦黎族鄉(xiāng)村音樂民歌培訓班，免費為孩子們教唱黎族童謠。她的童謠班作為課余興趣班，一開始只有10來個學生。黃婷丹不停地創(chuàng)作有趣的課程內(nèi)容，同時還邀請民間藝人來為孩子們上課，時至今日，這個課余興趣班已經(jīng)有100多個學生。
“娃娃們是黎族音樂傳承下去的希望，童謠自然就是從兒童抓起。”黃婷丹說。為了創(chuàng)作更多黎族童謠，也為了追溯黎歌源頭，這些年來，黃婷丹與她的“黃家班”跑遍了黎族五大方言區(qū)，搜集民間歌謠上萬首。
“黎族歌曲口口相傳、代代傳承，很多民歌發(fā)展到今天只剩下只字片語，所以就需要我們把它根據(jù)原有音調(diào)加以完善。”在黃婷丹看來，教給孩子們的童謠，既要有歌曲的部分，也要有有趣的內(nèi)容來吸引孩子們學習的興趣。黎族童謠《斑鳩歌》就是從一段僅有幾句長的黎歌創(chuàng)作而來。她在創(chuàng)作時融入鄉(xiāng)村元素，例如加入斑鳩的“咕咕”叫聲，再加上現(xiàn)代配樂，一首朗朗上口的童謠就此而成。《小小歌》《河里的動物》等幾乎每首童謠都是黃婷丹自己先學會再與作曲家趙勇合作，加以創(chuàng)新完成。
這些童謠不僅吸引了黎族兒童學習，在興趣班里還有一些不是黎族、甚至不是海南的小學生。“孩子們快樂地唱著黎族童謠就是我最高興地事了！”2014年至今，黎族民俗專家和主創(chuàng)人員根據(jù)小學生身心特點精選出具有代表性的經(jīng)典黎族童謠12首，在政府相關(guān)部門的支持下，黃婷丹組織了多位培訓班的孩子們錄制。這張黎族音樂歷史上首張童謠專輯將于下個月發(fā)行。
（編輯：吳茜）
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