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今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入海口市金盤實驗學校擔任數(shù)學教師,現(xiàn)任學校初中數(shù)學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享 海口部分學校將試點集團化辦學

海口網(wǎng) http://www.8x8x7.com  時間:2018-09-26 16:52

  原標題:推進義務(wù)教育均衡發(fā)展 推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享

  海口部分學校將試點集團化辦學

  日前,記者從市教育局了解到,為推進海口市義務(wù)教育均衡發(fā)展,推動全市優(yōu)質(zhì)教育資源共享,更好地滿足人民群眾“上好學”的迫切需求,海口市預計將從今年年底開始在全市(區(qū))部分中小學開展義務(wù)教育集團化改革試點。

  校際傳幫帶孕育雛形

  據(jù)海口市教育研究培訓院副院長吳允秀介紹,集團化辦學就是兼顧學校共同意愿,將一所優(yōu)質(zhì)學校和若干所學校組成學校共同體,以優(yōu)質(zhì)學校為龍頭,在教育理念、學校管理等方面統(tǒng)一管理,實現(xiàn)管理、師資、設(shè)備等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

  “校際之間的傳幫帶可以說是集團化辦學的前身。”海口市第二十五小學副校長邱淑慧介紹。近年來,二十五小學與英才小學、龍峰實驗小學、白沙門小學等校均開展過“姊妹學校”結(jié)對活動,讓優(yōu)質(zhì)的教育資源得以在校際之間流傳。

  記者了解到,目前在我市各中小學內(nèi),集團化辦學的腳步尚未邁開,但初步有了設(shè)想。吳允秀表示,近年來,海口市教育發(fā)展已取得明顯成效,但同時也存在著教育不均衡的問題,而集團化辦學在一定程度上可以解決教師結(jié)構(gòu)不合理、資源配置差距大等問題。

  針對集團化教學的問題,海口市教育局表示,當前我市各區(qū)教育正對集團化辦學進行深入調(diào)查研究,制定符合區(qū)域?qū)嶋H的實施集團化辦學發(fā)展規(guī)劃,預計在今年年底在全市范圍內(nèi)設(shè)立集團化辦學示范點。

  “優(yōu)質(zhì)校+”構(gòu)建多元教育集團

  據(jù)悉,在全國范圍內(nèi)已有不少城市開始推進義務(wù)教育的集團化辦學。比如在江蘇常州,為整合學前教育優(yōu)質(zhì)資源,地方政府要求1所優(yōu)質(zhì)園帶3—5所幼兒園共同發(fā)展,讓更多兒童“上好園”。

  市教育局相關(guān)負責人表示,集團化辦學在海口將會以多種形式、多種類型的教育集團落地,如“優(yōu)質(zhì)校+辦分校”“優(yōu)質(zhì)校+潛力校”等辦學方式,再根據(jù)實際組建采取一個法人緊密型“母子式”集團模式、多個法人聯(lián)盟型“兄弟式”集團模式。“我們將鼓勵跨區(qū)域、跨體制、跨學段組建緊湊型、松散型或混合型的教育集團,再通過優(yōu)質(zhì)學校帶動成員校的辦學理念、文化品質(zhì)等教育資源共建共享。”該負責人說。

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海口網(wǎng) http://www.8x8x7.com [來源: 海口日報] [作者:劉曉惠] [編輯:王秋芳] 

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