初三男生覺得很委屈；當(dāng)事人承認(rèn)動(dòng)了手；儋州市教育局介入調(diào)查

　　小梁受傷住院

　　“我只是偷看了同學(xué)的作業(yè)，就被校長(zhǎng)打得流鼻血，我很難過。”儋州那大群英學(xué)校初三年級(jí)學(xué)生小梁說，9月6日晚自習(xí)時(shí)，因不會(huì)做題，他在同學(xué)離開教室后偷看了該同學(xué)的作業(yè)，這一幕正好被校長(zhǎng)看到，校長(zhǎng)連扇了他兩個(gè)耳光，隨后趕來的副校長(zhǎng)也動(dòng)手打了他，小梁因此住進(jìn)了醫(yī)院。儋州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，無論如何，學(xué)校都不應(yīng)該如此暴力地對(duì)待學(xué)生。該局表示，會(huì)調(diào)查此事，如果校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)確實(shí)存在違規(guī)違紀(jì)的教育行為，將給予處分和糾正。

　　記者在海南省農(nóng)墾那大醫(yī)院外一科見到了小梁，他的外傷已經(jīng)基本消退，嘴角隱約可見被劃傷的痕跡。小梁說，他今年17歲，是儋州那大群英學(xué)校初三年級(jí)的一名學(xué)生。9月6日晚自習(xí)時(shí)，他因?yàn)椴粫?huì)做練習(xí)題，便在旁邊的同學(xué)離開教室后，偷看了該同學(xué)的作業(yè)。就在轉(zhuǎn)頭時(shí)，小梁看到了正在巡查的校長(zhǎng)，還沒等他開口解釋，校長(zhǎng)就連打了他兩巴掌，小梁被打得流鼻血，覺得很生氣，就還了一下手，沒想到這一幕正好被經(jīng)過的副校長(zhǎng)看到了，副校長(zhǎng)趕上前阻止他的行為。小梁說，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)都動(dòng)手打了他，他當(dāng)時(shí)要求打電話給家長(zhǎng)，但卻遭到拒絕。

　　次日，小梁的父母趕到學(xué)校，將小梁送到醫(yī)院。經(jīng)檢查：小梁受了皮外傷，口腔內(nèi)壁破裂。隨后，小梁的父母到學(xué)校為兒子討說法。一到學(xué)校，小梁的父母就忍不住指責(zé)校方，稱“孩子是來學(xué)校受教育的，不是來被別人毆打的”，并向?qū)W校索賠12萬元。

　　當(dāng)事人：確實(shí)動(dòng)了手，該生屬“問題學(xué)生”令人頭疼

　　面對(duì)家長(zhǎng)的指責(zé)及索賠，學(xué)校一女老師稱，校長(zhǎng)有事外出了，事發(fā)時(shí)自己并不在場(chǎng)，無法對(duì)此事做回應(yīng)。學(xué)校沒有及時(shí)將小梁送去醫(yī)院，據(jù)了解當(dāng)時(shí)已征得了小梁的同意。第二天，校方就帶著小梁去醫(yī)院檢查，并支付2000元醫(yī)療費(fèi)。

　　隨后，記者聯(lián)系上了群英學(xué)校校長(zhǎng)廖志剛，他說，當(dāng)時(shí)他看到小梁翻看同學(xué)的作業(yè)，便上前拍了一下他的后背，想提醒他不要偷看，但小梁不僅不聽勸，還和他起了爭(zhēng)執(zhí)。廖志剛稱，他讓小梁去一趟辦公室，小梁不肯，他就打了他一巴掌，沒想到小梁竟然想拿起凳子砸自己，他趕緊上前抱住小梁，制止他的過激行為。

　　這一幕正好被經(jīng)過的副校長(zhǎng)廖志凱看到了。廖志凱說，其實(shí)小梁已經(jīng)初中畢業(yè)，但他沒有繼續(xù)讀書，而是到三亞的一網(wǎng)吧打工，一年后，小梁來到學(xué)校重讀初三。小梁是個(gè)“問題學(xué)生”，讓老師們很頭疼，所以當(dāng)看到那一幕時(shí)，自己就先入為主，認(rèn)為小梁不尊重老師，遂上前動(dòng)手打了他。

　　教育部門：若情況屬實(shí)，將給予處分和糾正

　　事發(fā)后，小梁的父母便向轄區(qū)儋州那大鎮(zhèn)東風(fēng)派出所報(bào)案。警方稱，由于該案件沒有擾亂社會(huì)治安，雙方也沒有要求立案調(diào)查，所以警方目前只是幫助協(xié)調(diào)賠償問題。

　　儋州市教育局周局長(zhǎng)稱，對(duì)待問題學(xué)生，學(xué)校更要有責(zé)任心和耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待，無論如何，都不允許老師用暴力對(duì)待學(xué)生。該局將會(huì)調(diào)查此事，如果校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)確實(shí)存在違規(guī)違紀(jì)的教育行為，會(huì)通過教育行政部門給予處分和糾正。至于小梁的上學(xué)問題，教育局也會(huì)安排好，他愿意去哪個(gè)學(xué)校上學(xué)，我們都會(huì)給予協(xié)調(diào)，或根據(jù)學(xué)位情況進(jìn)行調(diào)整。

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