“已經是今天第51個家長來電了！”今天上午，海口市教育局公布的招生咨詢投訴電話響個不停，其中一位工作人員回答完家長咨詢，掛上電話不住搖頭。該工作人員介紹，大多數家長關注的是“指標到校”名額的分配和學校推薦的公平性問題。為此，海口市教育局相關負責人表示，“指標到校”只是過渡，海口在未來很長一段時間內，將始終堅持“劃片為主”，通過推動義務教育均衡發展，力爭辦好每一所學校，提倡“免試劃片就近”入學，促進教育公平。與此同時，海口市教育局相關負責人針對家長反映較集中的熱點問題一一作出了回應。

　　焦點一：指標分配不均？

　　回應：綜合因素分配

　　接聽家長咨詢投訴電話的工作人員反映，不少家長認為海口市二十五小、濱海九小等小學“指標到校”名額較多，對其它學校的學生而言，有失公平性。

　　對此，海口市教育局相關負責人解釋，“指標到校”計劃的分配主要是依據各小學的辦學水平、辦學規模、畢業生人數等綜合因素進行分配的，不是簡單地平均分配。例如，海口二十五小總共擁有108個指標數，是今年擁有“指標到校”名額最多的小學，這主要基于兩方面的原因：第一，二十五小總體辦學質量和水平處于全市前列；第二，二十五小今年畢業生人數910余人，是今年畢業生人數最多的。

　　焦點二：各校實施細則不一

　　回應：嚴查違規推薦招生行為

　　在各校分別制定實施的操作細則中，濱海九小公開透明的操作流程贏得家長一片贊譽。但與此同時，也有學校的方案飽受質疑，例如英才小學將“教師子女”列為加分條件、海師附小只看學生的考試成績而未量化綜合素質評價各項指標等。對此，海口市教育局相關負責人表示，將派出工作組專項督查督導，重點抽查家長反映強烈的學校，堅決查處不合理的推薦招生行為，若未按照要求實施的，將取消“指標到校”推薦資格。

　　該負責人還向記者透露，海口將印發《關于進一步加強2014年海口市秋季中小學招生紀律的通知》和強化招生監督檢查的《實施方案》，進一步強調要求各校將操作流程和細則公開透明，明確各校校長為招生工作第一責任人，將建立“責任追究制”，強化責任意識，堅決打擊各類違規違紀招生行為。

　　海口市教育局紀檢監察部門和督導組成員近日將赴各校開展督導檢查，接受家長咨詢、投訴，并將處理結果及時反饋。

　　焦點三：證書多咋申請不到

　　回應：防止以證擇校

　　在海口市教育局工作人員接待家長咨詢的過程中，也有不少家長抱著學生各類考級證書、獲獎證書等前來“評理”。其中一位家長劉先生表示，既然是考察學生德、智、體、美、勞等各方面綜合素質的評價，為何這些能夠體現學生綜合素質的獲獎證書最后竟成了“一堆廢紙”？

　　對此，海口市教育局相關負責人表示，小學階段，家長應更關注孩子是否健康、快樂成長，而不是讓孩子疲于應付各類比賽或考級，“綜合素質評價不以各類證書為主要依據，有利于消除家長盲目攀比的心理，防止走入‘以證書擇校’的誤區”。

　　事實上，在部分已公開實施細則的學校中，各類獲獎證書加分也占據了一定的比例，但需是由教育主管部門、科研部門或學校組織的活動才算。“社會上五花八門的培訓和競賽數不勝數，其含金量難以判斷，隨意累計加分只會打亂正常教學秩序。”有校方負責人表示，希望家長們遵循教育規律，一方面，應重視培養孩子的愛好特長，另一方面，應消除功利心理，“不要以推薦加分為借口，剝奪孩子美好童年的時光，增加其學習考級或應試比賽的壓力”。

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