焦點(diǎn)2 親情法律如何選擇？

　　專家表示，女兒舉報(bào)的行為看起來(lái)是“忤逆”，實(shí)際上是對(duì)社會(huì)公德和法律的尊重與維護(hù)

　　查看網(wǎng)友給@愛(ài)心菇娘的留言可以發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人認(rèn)為此事罔顧親情，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)造成了很大困擾。

　　馮晶晶說(shuō)，警方已經(jīng)按作文要求寫(xiě)了一篇《致“明華”的一封信》，其中詳細(xì)說(shuō)明了高速公路上接打電話的違法原因與處罰規(guī)定，并提到，雖然有人會(huì)認(rèn)為出于親情，不應(yīng)該舉報(bào)自己的父親，但由于“每一次違法行為都猶如在刀鋒上行走，是拿生命在鋌而走險(xiǎn)”，所以女兒舉報(bào)父親既是糾正其錯(cuò)誤行為，也是出自擔(dān)心父親生命安全的另一種愛(ài)。

　　“背后是對(duì)父親和整個(gè)社會(huì)安全的大愛(ài)。”馮晶晶表示，從法理上講，對(duì)違法行為的視而不見(jiàn)，嚴(yán)重者可視作從犯，所以舉報(bào)父親的女兒實(shí)際上維護(hù)了整個(gè)公共秩序的安全，也是對(duì)家庭和父親的“大愛(ài)”，應(yīng)當(dāng)予以支持。

　　北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授夏學(xué)鑾分析稱，女兒的做法實(shí)際上是倫理和法理之中的選擇，“按傳統(tǒng)文化的‘父慈子孝’，女兒不應(yīng)該舉報(bào)父親。但前提是父親慈愛(ài)，以身作則。”此事中，女兒反復(fù)勸阻無(wú)效，且其父行為確實(shí)違了法并危害了公共安全，所以女兒的舉報(bào)是從遵守交通法規(guī)、維護(hù)社會(huì)秩序的角度做出的，“看起來(lái)是‘忤逆’，實(shí)際上卻是對(duì)社會(huì)公德和法律的尊重與維護(hù)，是維護(hù)父親生命安全的‘孝順’”。

　　焦點(diǎn)3 作文命題是否合適？

　　語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明表示此題背后涉及倫理、法律及行為判斷等諸多元素，在30分鐘內(nèi)讓高中生做選擇會(huì)造成很大困擾

　　7日，該高考作文題公布后，教育部前發(fā)言人、語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明曾用“無(wú)語(yǔ)”形容此題，認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中，父親開(kāi)車打電話不少，但不聽(tīng)勸阻者少、多次勸阻還不聽(tīng)更少。而即使有，也并非要用舉報(bào)的極端方式解決，所以他認(rèn)為此題是棄豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，“偏選犄角旮旯難學(xué)生”。

　　“書(shū)信體雖然用得少，但對(duì)于參加高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難。”昨日，王旭明進(jìn)一步解釋說(shuō)，問(wèn)題在于此題背后涉及了倫理、法律及行為判斷等諸多元素，在30分鐘時(shí)間內(nèi)讓高中生進(jìn)行選擇，會(huì)造成很大困擾。

　　命制題目時(shí)需要考慮的因素包括：命題立意、學(xué)生能力和判卷難度，王旭明認(rèn)為此題也會(huì)對(duì)判卷造成困擾，“應(yīng)該是大義滅親，再反復(fù)勸告的分?jǐn)?shù)比較高”，他說(shuō)，但這未必是最正確的做法，女兒還有設(shè)法逼父親停車等多種選擇，所以可在判卷結(jié)束后在低分作文中進(jìn)一步分析。

　　考試后，還有山村學(xué)生在網(wǎng)上稱“沒(méi)見(jiàn)過(guò)高速公路”。王旭明表示，這一材料太罕見(jiàn)、巧合性太強(qiáng)，不太妥當(dāng)。如果是長(zhǎng)江沉船事件選入作文題材料，會(huì)更加合適，“全國(guó)的學(xué)生都有話說(shuō)。”

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