還過一個多月，永州13歲男孩孫云翔將背著行李走進湖南師范大學生命科學學院的大門，開始大學生活。作為該校今年錄取的年紀最小的考生，孫云翔假期里在媽媽的訓練下，學習煮飯打掃、購物選貨，以提高生活自理能力。
585分的總成績，孫云翔和他爸爸都不滿意，爸爸一度建議兒子復讀，靦腆的孫云翔卻在熱切盼望湖南師大的錄取通知書，他說，大學四年全靠自己，沒有非復讀不可的理由，等到大學畢業時，再考研究生，也是一樣的。
陽光少年對自己的未來充滿信心。
3年讀完小學6年的課程
孫云翔，出生于永州市黃田鋪鎮一個普通的教師家庭。爸媽都是黃田鋪中學的老師，一個教物理，一個是語文老師。孫云翔5歲開始上學，小學6年的課程，他只花了3年時間，8歲坐在與自己個頭差不多高的桌子前上初中課程，11歲就以優異的成績考上永州一中。13歲收到大學錄取通知書。當地人稱他為“神童”。
但孫爸爸不認為自己孩子是“神童”，13歲讀大學，只是因為“小學課程簡單，連跳了幾級”。而教子成功之處，是因為重視了早期教育。
孫爸爸說，孩子兩三歲時，智力發育最快，他就是在那段時間適當地引導，開發了兒子的大腦，培養了兒子的學習興趣。當時家里訂閱有《中國電視報》，他在兒子兩歲半時就指著“中國電視報”幾個大字帶讀了幾遍，云翔很快就能自己認讀了。之后，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……不管是大部頭，還是小故事，這些書籍都成為云翔的早教教材，孫爸爸通過慢讀故事的方法，勾起云翔的興趣，同時有意識地針對書中的典故作進一步的闡釋，加深兒子對故事的理解，擴大知識面。
小小年紀啃大部頭，有人說孫爸爸拔苗助長。孫爸爸認為，那只是順應了兒子成長的心智發展速度，他們在兒子的學習成績上從不作要求，也不會給他施加過大的壓力。孫媽媽說，兒子談不上是天才，只是在啟蒙教育中培養了孩子較強的理解力和記憶力，培養了他看書學習的興趣，“看書學習就是他的娛樂，他比別人多了一倍的學習時間，學習進度快幾年，并不奇怪”。
暑假重點是提高獨立生活能力
在班主任老師唐紅鷹眼中，孫云翔的童心促進了他的學習，天真活潑，有點頑皮，很懂得輕松靈活地學習，對待高考的心態也很好，所以他能取得這樣的好成績。但孫爸爸并不滿意兒子的高考成績。他說，兒子模擬考試中數學一般在130分以上，這次數學沒考好，本來希望兒子復讀一年的，但兒子似乎對于未來已有了明確規劃，也就尊重兒子的意見了。
13歲，大多數孩子在讀初中一年級，大多數孩子還不知道什么是未來，這個靦腆時容易臉紅的男孩，已經開始憧憬大學校園生活。他的計劃是，在大學四年找到自己的學習興趣，然后考取研究生，為未來發展鋪墊堅實基礎。
而對于這個培養了“高考神童”的家庭來說，眼前最要緊的事情是，鍛煉孫云翔的生活能力，適應大學生活。媽媽在家里教導他煮飯、打掃衛生、選購生活用品等生活課程。此外，孫媽媽還針對“如何處理人際關系”、“在大學里應該怎樣學習”等方面，與孫云翔進行交流。在她眼中，兒子的知識水平已達到上大學的要求，但畢竟是個13歲的孩子，對整個社會了解太少，經常會有一些不切實際的想法，“進入大學之后，我們不再可能一個星期去看他兩次，一切生活都要靠他自己了，以前有過很多低齡孩子考入大學后因為自理能力較差被退學的例子，所以我們假期重點是提高他的生活自理能力和適應社會的能力。”